Fin du dossier sur les déchets.

Aujourd'hui, nous avons terminé notre dossier sur les déchets. Nous avions juste à établir une conclusion, mais étant donné les nombreux calculs nécessaires pour pouvoir comparer nos deux familles (entre le nombre de personnes, la consommation...) cela nous a pris presque une heure. ensuite, nous avons appelé la déchetterie d'Elancourt pour obtenir plus d'informations concernant le "devenir" des déchets après l'étape "déchetterie" mais malheureusement le gardien, ayant trop de travail, n'a pas pu répondre à nos questions et nous sommes revenues bredouilles en sachant seulement que la société s'occupant du ramassage des déchets a Elancourt était la société "Sepur". Grâce à ce nouvel indice, nous n'étions plus dans une impasse et notre enquête a pu continuer. Nous sommes donc allé sur le site de Sépur à la recherche d'informations afin de connaitre ou vont les déchets après le ramassage (dans quelle usine ls sont traités...). Mais, comme le site internet n'apportait pas assez de précisions nous avons décidé d'envoyer un mail a la société et, maintenant, nous attendons impatiemment leur réponse. Puis, comme toutes les séances, nous avons rempli assidumment notre carnet de bord que, malheureusement, Mr af*BIP*chain n'a toujours pas regardé :(
Voila, c'est tout pour cette séance bien remplie :D

Cours du 22/01

Aujourd'hui, nous avons ENFIN présenté notre diaporama sur l'eau à l'oral(que nous devions présenter depuis un bout de temps, mais qui n'a pas été possible pour des raisons d'organisation et parce que les photos sur le diaporama ne s'affichaient pas). Notre présentation orale présentait quelques défauts, nous avons par exemple trop lu notre texte, et nous avons passé un peu trop vite certaines diapos, sans laisser à la classe le temps de les regarder. Mais globalment, notre diaporama était clairement expliqué et présenté, et les textes écrits sur les diapos étaient facilement lisibles, ainsi que les images. La prochaine fois, nous devrons essayer de moins lire nos notes. Nous allons ensuite appeler la dechetterie pour avoir des renseignements sur la dechetterie d'élancourt ainsi que la collecte des déchets. Nous voulons savoir où vont les différents déchets qui arrivent à la déchetterie et comment ils sont recyclés. Nous écrirons les résultats de notre expérience la semaine prochaine (on aurait du le faire aujourd'hui mais j'ai légèrement oublié), et nous rendrons notre dossier vendredi.

Vôalaaaa :DD

Cours du 15 janvier 2010

Aujourd'hui nous avons terminé notre diaporama, que nous allons présenter à l'oral la semaine prochaine, ou aujourd'hui si nous en avons le temps mais comme nous avons rencontré beaucoup de problèmes a cause d'open office, cela risque d'être difficile...
Puis nous allons commencer a rentrer les données de nos pesées dans notre compte rendu d'expérience.
A part ça on a plus rien a faire tellement on est autonomes, efficaces et surtout en avance dans notre travail.
voila pour aujourd'hui.

J-1 avant le début de l'expérience

Alors nous débutons notre expérience sur les déchets demain matin. Nous allons, chaque soir, peser nos déchets pour arriver à un total puis à une moyenne au bout d'une ou 2 semaines (nous verrons en fonction des résultats si une semaine suffit).
Aujourd'hui nous allons donc définir ce que nous devrons faire durant deux semaines pour mener a bien notre expérience.
Nous allons également compléter notre dosier a l'aide du site d'élancourt pour répondre aux questions: Comment se recyclent les déchêts dans notre ville ? A quoi sert une déchetterie ? ...
Ce sera tout pour aujourd'hui.